terça-feira, 22 de maio de 2012

Professor Auxiliar - Matemática e Língua Portuguesa


A partir do dia 10/05/2012, a Escola Prefeito Décio Prata consta com duas professoras auxiliares- Andréia P. B. Breseghello (Matemática) e Poliana Dalila dos Reis (Língua Portuguesa). Esta UE oferece duas aulas de Recuperação Contínua para a 6ª Série/7º Ano e 1º Ano do Ensino Médio, pelos moldes da resolução SE 44, de 12-04-2012.
A partir de uma relação dos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, eles terão o direito de apropriar-se do currículo escolar de maneira bem sucedida.












sexta-feira, 18 de maio de 2012


Formação Continuada
     Os gestores da EE Prefeito Décio Prata, com o compromisso de atuar na promoção da aprendizagem qualitativa, na ampliação da formação profissional continuada e na integração dos professores nos momentos das ATPCs, propicia trocas de experiências através de atividades dinâmicas que complementam e multiplicam o aprendizado dos alunos.
     Nas ATPCs, os professores expõem conteúdos, curiosidades e práticas de cada disciplina do currículo, o que possibilita o contato com as competências e habilidades das diversas áreas do saber. A exemplo disso, no dia quinze de maio de dois mil e doze, durante a ATPC, a professora de Matemática, Andréia P. B. Breseghello expôs seu trabalho através de competências e habilidades inovadoras no que diz respeito ao conteúdo: Equações do primeiro grau.
Os professores que atuam no Programa do Game Superação, Paulo César Francisco e Poliana Dalila dos Reis expuseram as atividades dos roteiros, bem como os procedimentos e os objetivos de cada etapa trabalhada até o momento. A professora Maridalva Alcalá Damasceno, em parceria com a Oficina Curricular de Experiências Matemáticas, produziu, juntamente com os alunos, um jogo lúdico de adição e operações matemáticas, que tem como finalidade exercitar, ampliar o raciocínio lógico e a montagem de estratégias de cálculo.
Assim, fica claro que as nossas ATPCs favorecem a formação contínua do professor, ampliam o aprendizado de todos os envolvidos no âmbito escolar, priorizam habilidades e competências do currículo e socializam  práticas de ensino eficazes utilizadas pelas diversas disciplinas.